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PROGRAMACIONES. Instrumentos
de Evaluación Para evaluar las distintas Unidades Didácticas utilizaremos pruebas de carácter físico o práctico (individuales, en parejas o en grupos), exámenes teóricos, fichas de elaboración en casa (también teóricas), trabajos o controles en grupo (prácticos o teóricos), control de asistencias, equipación, puntualidad y comportamiento. La nota o calificación del alumno se creará en cada Unidad Didáctica en función de los siguientes apartados: þ Físico-práctico. Que supondrá el 50 % de la nota. Serán pruebas donde el alumno deberá demostrar sus capacidades físicas o sus habilidades adquiridas relacionadas con el deporte o actividad físico deportiva que corresponda a la Unidad Didáctica. Estas pruebas pueden efectuarse de forma individual, en parejas o en equipo. þ Teórico. Un 25 % de la nota. Exámenes teóricos (preferentemente tipo test, aunque incluyendo algunas preguntas de desarrollo breve) referidos al temario teórico de los apuntes que se le proporcionan a los alumnos al principio de curso y explicaciones dadas en clase. Fichas de elaboración en casa recogidas en un cuaderno igualmente suministrado. Trabajos teóricos realizados en grupo o individualmente. Fichas de observación (en el caso que las haya). þ Actitudinal. Que supondrá un 25 %. Asistencia a clase. Puntualidad. Equipación adecuada en clase. Hábitos higiénicos. Comportamiento durante el desarrollo de las sesiones, tanto con respecto del material, como de los compañeros y el profesor.
Igualmente es necesario tener un tres como mínimo para hacer media con el resto de los apartados. También considerar que los baremos recogidos en esta programación pueden verse modificados en Reunión de Departamento si, una vez realizadas las pruebas y comprobados los resultados, se aprecian modificaciones significativas en las medias. Instrumentos
de Evaluación Para evaluar las distintas Unidades Didácticas utilizaremos pruebas de carácter físico o práctico (individuales, en parejas o en grupos), exámenes teóricos, fichas de elaboración en casa (también teóricas), trabajos o controles en grupo (prácticos o teóricos), control de asistencias, equipación, puntualidad y comportamiento. La nota o calificación del alumno se creará en cada Unidad Didáctica en función de los siguientes apartados: þ Físico-práctico. Que supondrá el 40 % de la nota. Serán pruebas donde el alumno deberá demostrar sus capacidades físicas o sus habilidades adquiridas relacionadas con el deporte o actividad físico deportiva que corresponda a la Unidad Didáctica. Estas pruebas pueden efectuarse de forma individual, en parejas o en equipo. þ Teórico. Un 30 % de la nota. Exámenes teóricos (preferentemente tipo test, aunque incluyendo algunas preguntas de desarrollo breve) referidos al temario teórico de los apuntes que se le proporcionan a los alumnos al principio de curso y explicaciones dadas en clase. Fichas de elaboración en casa recogidas en un cuaderno igualmente suministrado. Trabajos teóricos realizados en grupo o individualmente. Fichas de observación (en el caso que las haya). þ Actitudinal. Que supondrá un 30 %. Asistencia a clase. Puntualidad. Equipación adecuada en clase. Hábitos higiénicos. Comportamiento durante el desarrollo de las sesiones, tanto con respecto del material, como de los compañeros y el profesor.
Igualmente es necesario tener un tres como mínimo para hacer media con el resto de los apartados. También considerar que los baremos recogidos en esta programación pueden verse modificados en Reunión de Departamento si, una vez realizadas las pruebas y comprobados los resultados, se aprecian modificaciones significativas en las medias.
Instrumentos de evaluación Bachillerato. Para evaluar las distintas unidades didácticas utilizaremos pruebas de carácter físico o práctico (individuales, en parejas o en grupos), exámenes teóricos, fichas de elaboración en casa (también teóricas), trabajos o controles en grupo (prácticos o teóricos), control de asistencias, equipación, puntualidad y comportamiento. La nota o calificación del alumno se creará en cada Unidad Didáctica en función de los siguientes apartados: þ Físico-práctico. Que supondrá el 50 % de la nota. Serán pruebas donde el alumno deberá demostrar sus capacidades físicas o sus habilidades adquiridas relacionadas con el deporte o actividad físico deportiva que corresponda a la Unidad Didáctica. Estas pruebas pueden efectuarse de forma individual, en parejas o en equipo. þ Teórico. Un 30 % de la nota. Exámenes teóricos (preferentemente tipo test, aunque incluyendo algunas preguntas de desarrollo breve) referidos al temario teórico de los apuntes que se le proporcionan a los alumnos al principio de curso y explicaciones dadas en clase. Fichas de elaboración en casa recogidas en un cuaderno igualmente suministrado. Trabajos teóricos realizados en grupo o individualmente. Fichas de observación (en el caso que las haya). þ Actitudinal. Que supondrá un 20 %. Asistencia a clase. Puntualidad. Equipación adecuada en clase. Hábitos higiénicos. Comportamiento durante el desarrollo de las sesiones, tanto con respecto del material, como de los compañeros y el profesor. La Unidad Didáctica se considerará suspensa si en alguno de los apartados los alumnos no consiguen un mínimo de tres puntos. Igualmente es necesario tener un tres como mínimo para hacer media con el resto de los apartados. También considerar que los baremos recogidos en esta programación pueden verse modificados en Reunión de Departamento si, una vez realizadas las pruebas y comprobados los resultados, se aprecian modificaciones significativas en las medias.
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